La classe de 6e est la dernière du cycle de consolidation, débuté en CM2.

Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires sous la forme de temps d'accompagnement personnalisé ou d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.

L'accompagnement personnalisé est destiné :

• à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,
• à améliorer ses compétences,
• à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.

Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.

Si l'élève a bénéficié de l'apprentissage d'une langue régionale ou d'une autre langue étrangère que l'anglais pendant sa scolarité en école primaire, il pourra le poursuivre, en plus de l'enseignement de l'anglais.

Les différentes matières suivent un programme national

.

La répartition des heures de cours est la suivante :

Dans ce total de 26 heures, 3 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.

Il faut ajouter à ces horaires 10 heures dans l'année de vie de classe.

Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :

• 2nde langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)
• Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).

Le cycle des approfondissements (cycle 4) regroupe les classes de 5e, 4e et 3e.

Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires.

Ces enseignements complémentaires prennent la forme de temps d'accompagnement personnalisé et d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).

La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.

L'accompagnement personnalisé est destiné :

• à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,
• à améliorer ses compétences,
• à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.

Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.

Les différentes matières suivent un programme national

.

La répartition des heures de cours est la suivante :

Dans ce total de 26 heures, 4 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.

Il faut ajouter à ces horaires 10 heures annuelles de vie de classe.

Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :

• Langues et cultures de l'Antiquité (1 heure au maximum par semaine)
• 2nde langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)
• Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).

Le cycle des approfondissements (cycle 4) regroupe les classes de 5e, 4e et 3e.

Des enseignements obligatoires sont dispensés à chaque élève, ainsi que des enseignements complémentaires.

Ces enseignements complémentaires prennent la forme de temps d'accompagnement personnalisé et d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).

La répartition entre enseignements complémentaires est déterminée par l’établissement et est la même pour tous les élèves du même niveau.

L'accompagnement personnalisé est destiné :

• à soutenir sa capacité d'apprendre et de progresser, notamment dans son travail personnel,
• à améliorer ses compétences,
• à contribuer à la construction de son autonomie intellectuelle.

Les EPI permettent de construire et d'approfondir, dans une démarche de projet, des connaissances et des compétences. Ce projet doit s’accompagner d'une réalisation concrète qu'elle soit individuelle ou collective.

Les différentes matières suivent un programme national

.

La répartition des heures de cours est la suivante :

Dans ce total de 26 heures, 4 heures sont consacrées aux enseignements complémentaires.

Il faut ajouter à ces horaires 10 heures annuelles de vie de classe.

Chaque classe peut également bénéficier d'heures d'enseignements facultatifs :

• Langues et cultures de l'Antiquité (2 heures au maximum par semaine)
• 2nde langue vivante étrangère ou régionale (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures européennes (2 heures au maximum par semaine)
• Langues et cultures régionales (2 heures au maximum par semaine)
• Chant choral (1 heure au minimum par semaine réparties sur 72 heures par an).